KSFH: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 30. September 2017, 17:08 Uhr
Themen für Vorträge der PflegeDual-Studenten
Körperwahrnehmung
- Der schöne Körper
- Der schreckliche Körper
- Norm - normal - gesund: Was ist krank?
- Sinneskanal: Sehen, Hören, Riechen, Schmecken, Tasten, Schmerz, Temperatur, Gleichgewicht
Leibphänomenologie
- Leib und Körper
- Leib und Gefühle
- Leibliche Kommunikation
- Leibgedächtnis, implizites Gedächtnis
- Leibliche Regungen: Hunger, Durst
- Leibliche Regungen: Ekel, Scham
- Leibliches Erleben im Wachkoma
- Leibliches Erleben von Blinden
- Leibliches Spüren bei der Geburt (Erfahrungen von Hebammen)
- Leibliches Erleben im Rausch
Therapieverfahren
- Suchttherapie
- Schmerztherapie
- Basale Stimulation
- Medizinische Hypnose zur Narkose
- Hypnotherapie
- Musiktherapie
- Tiergestützte Therapie
- Aromatherapie
- Klopftherapie: EFT, PEP
- Anthroposophische Medizin & Pflege
- Akupunktur, Ohrakupunktur
- Akupressur (Shiatsu)
Forschung & Kontexte
- Placebo-Wirkungsforschung
- Pflege & Technologie: Ambient Living etc.
- Pflege im Hospitz
- Pflege und Therapie in der Psychiatrie
- Pflege und Demenz: Demenzdorf etc.
- Umgang mit Stress in der Pflege
Interkulturell
- Traditionelle Chinesische Medizin
- Ayurvedische Medizin
- Ethnomedizin: Schamanismus
- Pflege in anderen Kulturkreisen
Form des Referates
- auch in 2er Gruppen (bei 3 nur in Ausnahmefällen nach Rückfrage)
- pro Person 10-15 Minuten Anteil am Referat
- pro Referat 5 Minuten moderierte Diskussion
Bewertungskriterien
- 25%: Übersichtliche Gliederung, Form und Zeit eingehalten, gut verständlicher Vortragsstil und Medieneinsatz, Anstatt Handout: Dokumentation im Pflegewiki
- 25%: Inhaltliche Durchdringung und Aufbereitung des Themas, relevante Schwerpunktsetzung, anschauliche Erfahrungsberichte
- 25%: Transfer zum Unterrichtsthema: Körperlichkeit & Leiblichkeit, Bedeutung für die Pflegepraxis
- 25%: Interaktive Gestaltung, Einbezug der Zuhörer, anregende Fragen und Moderation der Diskussion